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余映潮老师为我校教师带来教学指导和培训

作者:peili 来源:未知 点击数: 发布时间:2019-02-23 14:44【字体:
  十一月六日至七日,姑苏外国语校园第二期“余映潮工作室”活动践约而至,余映潮教师继2015年建立工作室后第七次为苏外教师带来语文教育辅导和练习,苏外教师们活跃“充电”,促进本身专业开展。
  
  三年来,苏外的教科研空气越聚越浓,重视言语学用、技术练习、常识堆集成为苏外语文教师讲堂的中心使命,学生成了讲堂上最亮眼的星;三年来,工作室的十位学员在余教师的辅导下共撰写了教育规划、教育论文一百二十余篇,算计40多万字,期中宣布获奖若干,硕果累累;三年来,十位学员中有四位教师荣获“姑苏高新区学科带头人”的荣誉......
  
  现在,“苏外余映潮工作室”榜首期练习圆满结束,十位学员用丰富的效果向余老、向校园、向讲堂、向学生交了一份满足的答卷。余映潮教师以严厉着称,他说,能在他的工作室顺畅毕业,都是能吃苦、会研究、尽心酷爱语文的教师,都很了不得!
  
  一潮未平,一潮又起。榜首期工作室毕业之际,余映潮工作室第二期的学员招募就已在教师们的期盼中开端。又有十位勤勉而美好的教师,通过选拔成为了“苏外余映潮工作室”的第二期成员。两天的活动中,苏外的五位教师也进行了进行讲堂展现,得到了余老的尽心辅导。
  
  冯启佳教师的《走一步,早走一步》,处处充溢趣味性,不时调集学生的学习愿望。看似行云流水,实则处处浸透教师的独具匠心、意图深远。
  
  谢丽怡教师的《梦回富贵》,以身示教,翻开学生的思路,协助学生考虑视点多维而全面。
  
  白杨教师的《麋鹿》规划精巧,交叉自若,让讲堂变得充分而深化。
  
  宦佳娣教师执教《黄山奇松》,她的言语如涓涓细流,柔软而赋有爱情,把自己融入到讲堂中,融入到学生中。
  
  金玲玲教师的《说勤勉》,深化浅出地介绍了立论文常识,环绕主问题打开教育,循循善诱,层层推动。
  
  余老对五节展现课进行了翔实入微的辅导,并给出了自己的教育想象,并在专题讲座《以说明文为例,谈中小学实用文的教育》中,从理念、趣谈、例说三个视点谈了自己对实用文阅读教育的主意。并再次重申自己的教育建议:语文教师的榜首教育才能,就是提取、整合课文中的教育资源;讲堂阅读教育就是要让学生在很多的实践活动中学习运用语文的规则;多规划团体练习活动,寻求“获益面最大”的教育境地;讲堂教育三个永久的要点:言语学用、技术练习、常识堆集。
  
  这个初冬,最美的景色在“余映潮工作室”春潮涌动的讲堂上,教师们罗致养分,不断生长,只为开出更美的教育之花,缔结出更丰富的教育果实!